Информация в СМИ

Новая система образования: основное внимание - качеству

В Госдуме пошли парламентские слушания «Развитие системы высшего образования в Российской Федерации».


Председатель комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев отметил, что важнейшим показателем качества высшего образования является способность выпускника вуза самостоятельно вырабатывать и принимать решения, следуя при этом принятым в российском обществе духовно-нравственным идеалам. 

 Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил модель с выбором трех направлений: 
- специалитет в 5-6 лет с получением одной или двух квалификаций;
- бакалавр+магистр по интегрированным программам;
- оставить доминирующую сейчас модель бакалавриата в 4 года с отдельными правилами приема - она преимущественно нужна для иностранных граждан.

Глава РСПП Александр Шохин предложил оперативно актуализировать программы образования в соответствии с запросами рынка труда.

Первый заместитель главы комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга:
 Нужно обратить внимание на гибкость образовательных программ, их практикоориентированность, на вопросы академической мобильности и материально-технического оснащения образовательного процесса, вопросы поддержки профессорско-преподавательского состава. Рассматривая стратегию развития высшего образования РФ, надо помнить, что она встроена в глобальное образовательное пространство, в получении образования у нас сейчас заинтересованы представители 130 стран. Сегодня в России обучается 345 тыс. 98 иностранных студентов. 

 Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков сообщил, что в Правительстве под эгидой Минтруда ведется работа по повышению зарплат преподавателей и улучшению материально-технической базы вузов. В июле объявят итоги. Он также предложил ввести мораторий на изменение образовательных стандартов. Кроме того, Валерий Николаевич ответил на вопрос депутатов о дипломах и заверил, что студентам не стоит бояться непризнания дипломов после изменения системы образования РФ.

В погоне за образовательными госстандартами и требованиям не нужно забывать о качестве образования и истинных целях системы! Министр отметил, что нужно осторожно, но там, где надо, — быстро и решительно произвести необходимые изменения. Чтобы наша система образования стала более конкурентоспособной, и чтобы мы решили те конкретные задачи, которые перед нами совсем недавно поставил Президент страны.